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HACIENDO SILUETAS

Aún nos quedaba una actividad pendiente del cuerpo humano, y era la de hacer una silueta de un niño, y hoy nos hemos dispuesto a ello.

Los niños de la clase hemos elegido a un representante para hacer la silueta. Los profes han pintado con un lapicero alrededor del niño, y ¡sorpresa! han realizado la silueta. Luego la hemos repasamos con un rotulador, y entre todos los niños hemos coloreado la silueta.

Ahhhh y hemos hecho magia, porque para sacar el color carne hemos mezclado los dos colores que conocemos “rojo” y “amarillo” y sabéis lo que ha pasado, hemos sacado el color “naranja”. ¡Nos ha gustado mucho! Luego los profes han echado un poco de blanco para que quedara más clarito.

También hemos estado hablando de las partes que le faltaban y que teníamos que pintar de la silueta: ojos, boca, nariz, orejas, pelo, ombligo, “tetitas”, “colilla”. Así que cuando se seque el siguiente proceso que haremos será el pintar las partes que no están dibujadas. Pero mientras tanto os dejamos las fotos del proceso de hoy. Esperam0s que os gusten:

 

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APPS PARTES DEL CUERPO

Aquí os dejamos unas recomendaciones para dispositivos móviles relacionados con el aprendizaje de las partes del cuerpo.

Para IOS:

En primer lugar os recomendamos “Mi cuerpo“, tiene una versión gratuita (Free), que solo nos deja algunas funciones, y una versión completa (Full Version) que vale 0,89€. Es una aplicación muy buena para aprender la partes del cuerpo y además viene con tarjetas de palabras y frases en español e inglés, tiene más de 120 audios y 25 vídeos ilustrativos.

También os recomendamos “Partes del cuerpo humano para niños“, está en inglés, pero es gratuita. En esta aplicación podréis explorar entre 8 personajes, leer tarjetas, colorear partes del cuerpo, resolver cuestionarios, realizar puzles, ver vídeos y muchas más cosas.

Por último para IOS, os recomendamos “Juego de memoria partes del cuerpo app para niños“. Es un divertido y educacional juego para los niños, con el que además de mejorar la atención y memoria, aprender las partes del cuerpo. Tiene dos niveles, y el nuestro sería el primero. El segundo estaría considerada para niños de 5 a 10 años. Hay una versión gratuita y otra de pago de 2,99 con el juego completo.

Para Android:Para esta plataforma os recomendamos “Partes del cuerpo educativo” que ya nos la recomendó el otro día Alberto. Es verdad que es una apps básica, pero suficiente para lo que necesitamos. Es una actividad de 0 a 3 años.Esperamos que os gusten y que nos contéis vuestros aprendizajes con ellas. Saludos.

JUGAMOS CON EL CUERPO

Durante la presente semana hemos estado trabajando la 2ª unidad del Programa Si!

Esta unidad versaba sobre el Cuerpo Humano y su cuidado, por lo que hemos trabajado las partes del cuerpo principales, además de repasar las partes de la cara. También hemos practicado tanto el dibujo de la cara como del cuerpo.

Por ello aquí os dejamos un par de aplicaciones en flash que os pueden resultar interesantes trabajar con ellas, en las dos hay varias opciones, es importante que las primeras veces le ayudéis a navegar por los juegos, porque después lo harán ellos perfectamente:

En esta actividad es importe que cambiéis el nivel para aumentar la dificultad de los juegos. El nivel 4 todavía es pronto para trabajar con él.

FUENTE: JUNTA DE ANDALUCÍA

 

FUENTE: JUNTA DE ANDALUCÍA

TALLERES DE LOS SENTIDOS

Como ya sabéis la semana pasada y la presente, hemos estado trabajando los sentidos, y que mejor manera, que cada uno sintiera lo que estos sentidos nos pueden ofrecer. Para ello hemos hecho talleres del gusto (probar alimentos de los 4 sabores: dulces, salados, ácidos y amargos), de la vista (tapándonos los ojos, como personas “ciegas” e intentar andar), del tacto (tapándonos los ojos e intentar descubrir quién es el compañero con la simple ayuda de nuestras manos), del olfato (oliendo diferentes aromas) y del oído (escuchando diferentes sonidos e intentar adivinar cuál es, también tapándonos los oídos y viendo que no podíamos entender las cosas, como las personas “sordas”).

Nos lo hemos pasado muy bien. Ha sido espectacular ver como ellos mismos eran conscientes de lo que sus sentidos les aportan y de lo importantes que son. Aquí os dejamos unas fotos de los talleres de estos días, espero que os gusten y nos contéis si han comentado alguna cosita en casa:

Saludos

EL TACTO

El último sentido a trabajar es el tacto. Hemos descubierto que es un sentido que lo tenemos por toda la piel, y por tanto por todo el cuerpo. Descubrimos que donde más sensibilidad tenemos es en las manos, los pies y la cara. Y las partes menos sensibles son los brazos, las piernas y la espalda.

Luego hemos estado jugando a tocar cosas de diferente textura, como por ejemplo cosas suaves y ásperas. Les ha gustado mucho tocarlas, y principalmente las suaves claro.

Después hemos estado tocando cosas duras y blandas, pero ya con los ojos cerrados, para que tuviera un poco más de misterio.

También hemos diferenciado los objetos por la temperatura: cosas frías y calientes. Quizás éste último era el concepto que mejor tenían interiorizado. Pero seguro que si los practicáis en casa, muchos se acuerdan de los otros.

Por último hemos visto el vídeo con ellos en clase, hemos estado observando la piel, y viendo en que lugares teníamos pelo. Hemos descubierto que algunos teníamos pelo en el brazo y otros no, muy curioso.Aquí os dejamos el vídeo, saludos:


FUENTE: PULEVA SALUD – GOBIERNO CANARIAS

OÍDO

El oído es el cuarto de los sentidos trabajados. Hemos aprendido que nos sirve para “oír” los sonidos. Y que tiene 3 partes. Aunque tienen nombres muy difíciles, lo que nos ha quedado claro es que la oreja forma parte de él, y que luego hay una membrana que vibra cuando se producen los sonidos que se llama tímpano. Después también viendo el vídeo y hablando con ellos hemos hablado de los tres huesos que hay dentro: Martillo, yunque y estribo.

Posteriormente hemos hecho juegos de escuchar el silencio, escuchar sonidos fuertes y suaves, pero claro tapándonos los ojos. Estos juegos también los podéis realizar en casa si queréis.

Debajo os dejamos el vídeo del oído. Esperamos que os guste. Saludos.


FUENTE: PULEVA SALUD – GOBIERNO DE CANARIAS

EL GUSTO

El tercer sentido que hemos trabajado ha sido el gusto. Hemos trabajado muchas cosas. En cuanto a las partes del cuerpo hemos visto: labios, lengua, dientes y paladar.

Además hemos aprendido que en la lengua hay unas cosillas que se llaman papilas gustativas que es la que nos hacen diferencias los sabores.

También hemos aprendido que hay 4 tipos de sabores: DULCE, SALADO, ÁCIDO Y AMARGO. Hemos estado incluso probando sabores, ya os enseñaremos las fotos.

Aquí como los días anteriores os dejamos el vídeo que habla del sentido del gusto que hay que ver con ellos, y de vez en cuando parar y dialogar con ellos. Evidentemente es un vídeo para niños mayores, pero podemos cosas con él.

FUENTE: PULEVA SALUD – GOBIERNO CANARIAS