Archivo mensual: febrero 2015

GALERÍA UFFIZI – FLORENCIA

Hoy dentro de nuestro proyecto de “Los museos” y nuestros “grandes viajes”, nos dirigimos a una ciudad preciosa italiana llamada Florencia, en la que el arte es algo fundamental, y en la que se encuentran varias de las obras más importantes del mundo.

La Galería Uffizi fue un palacio construido para albergar las obras de arte de la familia Médicis.Hoy en día es museo, el cual contiene una de las más antiguas y famosas colecciones de arte del mundo. 

Ahora Martina y Joel nos cuentan todas las cosas que saben ellos sobre la Galería Uffizi:

HOY NOS DESPEDIMOS DE MÓNICA Y SARA

Hoy despedimos con mucha pena tanto a Sara como a Mónica de nustras clases. Todos hemos disfrutado estos días de su prensencia y hemos aprendido mucho junto a ellas.

Es un placer contar con gente así en nuestras aulas, que además contagian de energía nueva a vuestros hijos.

Sara, Mónica, os vamos a echar mucho de menos, eso sí, esperamos volver a veros algún día aunque sea de visita ¿vale?

Muchos besos de todos los Infantiles del Gran Capitán.

JON – JARDINERO

Jon de mayor quiere ser jardinero. Los jardineros riegan las flores y los árboles, plantan semillas para que crezcan las plantas, barren las hojas. Llevan una carretilla con herramientas.

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Si no existieran los jardineros, las plantas se morirían.

Los jardineros van vestidos con: botas, camiseta, sombrero, pantalones, tirantes… Y necesitan las siguientes herramientas: pala, rastrillo, carretilla, regadera…

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Cuando Jon terminó su exposición sus amigos y amigas le hicieron las siguietnes preguntas:

  • Maya: ¿Se necesita estudiar mucho para ser jardinero? Sí.
  • Marta: ¿Hay que plantar muchas flores en el jardín? Sí.
  • Aarón: ¿Los jardineros usan la regadera para plantar muchas flores? Sí.

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Cuando sea mayor Jon será un excelente jardinero porque sabe mucho sobre esa profesión, y lo que es más importante, el entusiasmo que puso en su exposición va hacer de él un gran profesional de la jardinería.

Aquí os dejamos el vídeo de Jon explicando todo esto:

PARTICIPAMOS DE NUEVO EN LOS PREMIOS EDUBLOGS 2015

Este año volvemos a probar suerte y nos presentamos a los premios EduBlogs 2015. Si queréis podéis hacer comentarios en la plataforma para que vean que tenemos vuestro apoyo, os lo agradeceríamos mucho. Para hacer el comentario pinchad sobre la imagen y os llevará a la página en la que se ubica nuestra participación.

Esperemos que este año tengamos más suerte. Saludos.

MUSEO D´ORSAY

Seguimos con la entrega de las investigaciones sobre nuestros “Museos”. En esta ocasión, nos vamos a un país cercano, a Francia, y en concreto a París para visitar el Museo D´Orsay que tanto Violeta de 4 años A como Iker de 4 años B nos lo han contado fabulosamente.

Aquí os dejamos con una de las picacotecas más importantes dedicada a las artes plásticas del siglo XIX. Su edificio es muy curioso porque es una antigua estación de tren. Pero mejor que nos lo cuenten ellos ¿verdad?

Lo hacen fenomenal estos chicos, son unos grandes investigadores.

MUSEO DEL PRADO

Seguimos con las investigaciones dentro de nuestro proyecto de los Museos, ahora es el momento de nuestro Museo por excelencia, el más conocido en el mundo, y el que más visitantes alberga en nuestro país, no es otro que el Museo Nacional del Prado de Madrid.

Tanto Maya como Diana nos cuentan muchas cosas sobre este Museo tan interesantes que os vamos a dejar directamente con ellas:

También os vamos a dejar la presentación que hizo Maya con una app que se llama Shadow Puppet y es muy sencilla para realizar presentaciones con voz, para visualizarla pinchad sobre la imagen:

Seguro que os ha encantado ¿verdad? Es impresionante lo que saben estos chicos. Saludos.

MUSEO DE DALÍ – FIGUERES

El siguiente museo que nos van a explicar nuestros chicos, es uno muy curioso, que pertenece a unos de los artistas más internacionales de nuestro País.
Hemos tenido que hacer un viaje a unos cuantos kilómetros, concretamente a Figueres (Girona) pero nuestros chicos nos han explicado muy bien este característico y singular museo que quizás sea un concepto de museo diferente a otros, por sus tipos de obras, y la originalidad de muchas de ellas.
No os cuento más porque lo mejor es ver como ellos lo explican a sus compañeros:

Seguro que os ha gustado, y estáis deseando ver más ¿verdad? No os preocupéis pronto tendréis más vídeos de las explicaciones de los Museos.

NICOLÁS – POLICÍA

Esta semana en 4 años B Nico dentro del Proyecto ¿qué quieres ser de mayor?  Nos ha contado que él quiere ser “Policía”.

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Para ello nos ha contado muchas cosas de los policías, y nos ha enseñando un montón de utensilios y herramientas que utilizan, e incluso algunas las ha probado con alguno de sus compañeros.
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Nico como podéis ver vino uniformado como un policía, y además nos explicó los tipos de policías que hay, y los medios de transporte que utilizan ¡¡¡todo un descubrimiento!!!
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Nicolás nos ha explicado muy bien las funciones de cualquier policía, pero aún así, sus compañeros se quedaron con las ganas de saber más y por eso le preguntaron:
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  • Yago: ¿Por qué tienes pistola? Para disparar en las piernas a los ladrones.
  • Ariadna: ¿Para qué usas los primáticos? Para ver de lejos y de cerca por si los ladrones roban cosas a la gente.
  • Carmen: ¿Por qué tienes las esposas? Para que no se escapen la gente. ¿En que vehículo te gusta ir más? En helicóptero.
  • Sonsoles: ¿Por qué quieres ser policía? Porque me gusta llevar a la cárcel a los ladrones.
  • Iker: ¿Para qué usas multas? Por si viene un coche corriendo.
  • Joel: ¿Para qué usas el silbato? Por si un semáforo está roto.
  • Gael: ¿Dónde trabajas? En una comisaría.
  • Iñaki ¿Qué tienes que hacer para ser policía? Estudiar mucho.

Pero lo mejor es verle a él mismo explicar todo esto:

 Muchas gracias a Nicolás y a su familia, por lo bien que han preparado toda la exposición. Seguro que Nicolás velará en el futuro por nuestra seguridad, muy, pero que muy bien. 

DE NUEVO EL RATÓN COLORÍN NOS SORPRENDE CON UNA DE SUS CARTAS

El lunes por la mañana tuvimos de nuevo noticias de nuestro amigo el “Ratón Colorín”. Es una suerte poder ver sus caras cuando ven la nueva sorpresa:

La carta que nos dejó dice así:

Todos muy contentos salimos a ver los nuevos premiados, y como podéis ver estábamos muy contentos todos:

El nuevo reto para esta semana era pintar el “Bodegón” de Picasso con las temperas que nos había dejado, y los resultados son los siguientes:

 Como podeis ver son todos unos artistas, y estamos haciendo un Museo precioso en nuestros pasillos, que no dudéis en visitar, además la entrada es siempre “gratuita”. Saludos.

AARÓN – JEFE DE OBRA

Aarón de mayor quiere ser jefe de obra para poder hacer muchos edificios.

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Un jefe de obra manda a un capataz, al oficial de 1ª, al de 2ª, al de 3ª y al peón.

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El jefe de obra construye museos, oficinas, colegios, casas…

Para hacer un edificio se necesita:

  • Un plano de la casa.
  • Guía.
  • Ladrillos.
  • Cemento.

Si no hubieran jefes de obra no se harían edificios. 

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Van vestidos con: casco, botas o zapatos, camisa y pantalón.

Cuando terminó la exposición sus amigos le preguntaron:

    • Maya: ¿Se necesita estudiar mucho para ser jefe de obra? Sí, mucho.
    • Laura: ¿Cuántos ladrillos se necesitan para construir una casa? 1000 o más o muchísimos más.

Estamos seguros que Aarón será un gran jefe de obra por lo bien que explicó el trabajo al que se va a enfrentar cuando sea mayor.
¡¡¡Enhorabuena Aarón!!!

CARNAVAL, CARNAVAL 2015

Nuestro carnaval hoy ha acabado con la quema de la sardina típica. 
Ha sido un carnaval muy bonito, lleno de luz y sobre todo de mucho color, por esos grandes pintores de esas estaciones de metro “Velazquez” y de belleza con esas preciosas Meninas. Ahh y también de cuidado al Medio Ambiente ya que hemos trabajado los transportes públicos y en concreto el Metro como centro de interés para nuestros disfraces.

Hemos querido resumir todo el carnaval en un solo vídeo, esperamos que os guste y os quede como recuerdo de estos momentos tan bonitos vividos. En el podréis encontrar el pregón de carnaval, el desfile con su gran charanga y la quema de la sardina del miércoles de ceniza. Aquí lo tenéis:

Ya deseando que llegue la próxima fiesta o el próximo carnaval. Saludos.

NATIONAL MUSEUM OF CHINA (PEKÍN)

Vamos con el segundo vídeo de nuestros Museos, en este caso vamos a hacer un viaje muy largo, y nos vamos a ir hasta Pekín (China) y vamos a ver como estos chicos nos explican el Museo Nacional de China.

Laura y Daniel nos explican muchas cosas sobre este museo y además nos enseñan algunas de sus obras. ¡¡¡Muchas gracias por contarnos tantas cosas sobre este Museo!!!

Aquí os dejamos el vídeo:

Pronto tendremos más vídeos de las exposiciones de los museos. Saludos.

NUESTRO BEBÉ PELÓN EN CLASE

Hoy nuestros chicos han tenido la sorpresa de tener una visita especial, y es que hemos comprado un Bebé Pelón para nuestras clases, y todos nos hemos querido hacer una foto. Aquí os dejamos las fotos que sirvan de apoyos a estos niños que día a día nos demuestran mucho, y que desde nuestras clases les remitimos nuestros apoyos:

4 AÑOS B

 

4 AÑOS A

 

#BesoPelón : Día del Cáncer Infantil

Hoy día 15 de febrero es el día del “Cáncer infantil”. Hemos querido unirnos a una buena causa que os vamos a contar.

Desgraciadamente son muchos los casos de niños y niñas que un día aprenden lo que es la palabra cáncer. Son superhéroes porque llevan la enfermedad siempre con una sonrisa y demostrándonos a todos lo grandes que son y lo mucho que tenemos que aprender de ellos.

Todos nosotros cuando escuchamos estos temas o vemos imágenes de niños enfermos de cáncer decimos: “Ojalá pudiera hacer algo por ellos”. Pues es el momento, se ha abierto una campaña “Bebé Pelón“. Es una campaña que ha hecho Juegaterapia para recaudar fondos y ayudarles. Tan sólo tienes que comprar un Bebé Pelón , disponible en Juguetos, Corte Inglés, Mothercare, Topbooks y De Martina, sólo vale 11,95 euros y estás ayudando a estos peques.

¡Os animo a ello, yo ya lo he hecho!

Os invito a que colguéis la foto con vuestro Bebé Pelón.Venga familias, nuestra ayuda aunque pequeña es necesaria y esos peques nos lo agradecerán y sus papis más.

El video que viene a continuación  es el video promocional de este gran proyecto. La niña que sale, Ruth, es un caso que conocemos muy de cerca.Y deciros que es grandiosa la fuerza y alegría de esta peque y de sus papis.

ALEJANDRA MARTÍNEZ – MÉDICO

Alejandra Martínez de mayor quiere ser Médico para curar a las personas.
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Vino vestida como las médicos de verdad, con su bata blanca y con un cartel en la solapa con su nombre. Además trajo un maletín lleno de utensilios de médicos.

En el maletín había un estetoscopio, un otoscopio, venda, tiritas, recetas, bisturí, microscopio… y muchas cosas más que nos enseñó una a una que nos explicó sus funciones.

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Además hizo prácticas con una muñeca y con sus compañeros de clase a los que escuchó el corazón, miró los oídos, miró la boca e incluso cortó las uñas. Toda una profesional de verdad.

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 Nos estuvo explicando la hoja que había hecho para nuestro libro de las profesiones, que aquí os dejamos:

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 Y además Alejandra se grabó un vídeo en casa-consulta, en la que nos demuestra que gran médico es, aquí os mostramos el vídeo:

Luego sus compañeros quisieron hacerle preguntas a Alejandra:

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  • Carmen: ¿Por qué miras los oídos? Por si tienen algo metido.
  • Carolina: ¿Por qué escuchas el corazón? Porque los médicos escuchan todo el corazón.
  • Iñaky: ¿Cómo cortas las uñas? Con unas tijeras.
  • Yago: ¿Dónde trabajas? Trabajo en un Hospital.
  • Diana: ¿Para qué miras la nariz? Por si tiene una piedra.
  • Sonsoles: ¿Para qué pinchas? Para curarles.

Seguro que Alejandra M será una gran Médica que nos curará estupendamente a todos de nuestros males. Muchas gracias a Alejandra y su familia por la preparación de todo. Aquí os dejamos el vídeo de su exposición en clase: